Stručni suradnik pedagog

• Zadaće pedagoga u odnosu na dijete:
• Sudjeluje u procesu upisa djece u vrtić (provedba upisa u vrtić (član komisije), formiranje odgojno-obrazovnih skupina, praćenje novoupisane djece u procesu adaptacije)
• Organizira, prati i podupire realizaciju odgojno-obrazovnog procesa te njegovo kontinuirano unaprjeđivanje s ciljem stvaranja poticajnog prostornog, materijalnog i socijalnog okruženja koje potiče dijete na aktivno učenje u skladu s njegovim potrebama i mogućnostima (predlaže inovacije i uvođenje suvremenih metoda i oblika rada u odgojno-obrazovnom procesu te promjene koje će doprinijeti dobrobiti djeteta; prati prostorno uređenje sobe dnevnog boravka i kvalitetu odgojno-obrazovnog rada)
• Kontinuirano prati razvoj djece (aktivno sudjelovanje u otkrivanju posebnih odgojnih i razvojnih potreba)
• …
• Zadaće pedagoga u odnosu na roditelje i obitelj:
• Potiče suradnju obitelji i vrtića (različiti oblici suradnje i komunikacije)
• Predlaže i potiče aktivno i stručno osmišljeno sudjelovanje roditelja u odgojno-obrazovnom procesu
• Pruža stručnu podršku i savjetovanje obitelji, osobito u pitanjima odgoja i rješavanju odgojno-obrazovnih problema (pruža podršku i pomoć pri odgojnim dilemama u procesu rasta i razvoja djeteta, u procesu adaptacije djeteta u novu sredinu…)
• Upoznaje roditelja s načinom rada i učenja djeteta u vrtiću čime se postižu temelji za bolje razumijevanje i pružanje podrške cjelovitom razvoju djeteta
• Informira i pruža pomoć pri izboru programa
• Savjetovanje i suradnja u svezi stvaranja optimalnih uvjeta za dijete u vrtiću
• Sudjeluje u provođenju anketa i upitnika za roditelje
• Provodi i sudjeluje u organizaciji roditeljskih sastanaka i predavanja za roditelje

Stručni suradnik psiholog

• Zadaće psihologa u odnosu na dijete:
• Prati adaptaciju djece na vrtić
• Utvrđuje opći razvojni status djece
• Prati psihofizički razvoj i napredovanje pojedinog djeteta
• Prati zadovoljavanja potreba djece i sudjeluje u stvaranju temeljnih uvjeta za poštivanja dječjih prava
• Identifikacija djece s posebnim potrebama (teškoće u razvoju, potencijalna darovitost)
• Izrada individualnih planova za rad s djecom s posebnim potrebama (teškoće u razvoju i potencijalna darovitost)
• Provođenje individualnog rada s djecom s posebnim potrebama
• Vođenje savjetodavnih razgovora i konzultacija s odgojiteljima o djeci
  (naročito djeci s posebnim potrebama i teškoćama u razvoju)
• Ukoliko je potrebno, predlaže stručnom timu vrtića upućivanje djeteta u nadležnu ustanovu na specijalistički pregled – na dijagnostiku i tretman
• Procjena spremnosti djeteta za školu
• Pružanje psihološke pomoći u prevladavanju stresnih događaja i razdoblja u djetetovu životu (npr. gubitak bliske osobe, kronična bolest u obitelji, razvod roditelja, nasilje u obitelji i dr.)
• …
• Zadaće psihologa u odnosu na roditelje i obitelj:
• Provođenje intervjua s roditeljima novoupisane djece, roditeljske sastanke i radionice
• Pomaganje djeci, roditeljima i odgojiteljima u adaptaciji djeteta na vrtić
• Informiranje roditelja o razvojnom statusu djeteta
• Savjetovanja o primjerenim odgojnim postupcima
• Usklađivanje obiteljskog i vrtićkog djelovanja na djetetov razvoj i napredovanje kroz individualni savjetodavni rad s roditeljima te ovisno o potrebama i interesima roditelja i djece
• Pružanje roditelju i odgojitelju neophodne informacije i psihološku podršku ukoliko se primjećuju emocionalni ili ponašajni problemi te po potrebi uključivanje djeteta u tretman
• Pružanje podrške u nošenju sa stresnim situacijama (npr. razvod, gubitak člana obitelji, kronična bolest..)
• Komunikacija u vezi spremnosti djeteta za polazak u školu

Stručni suradnik logoped

• Zadaće logopeda u odnosu na dijete:
• Poticanje vještina komunikacije koje obuhvaćaju spoznajne, socijalne i lingvističke vještine
• Rano otkrivanje, prevencija i rad na otklanjanju i ublažavanju govorno glasovno jezičnih poteškoća u djece
• Procjena govornog i komunikacijskog razvojnog statusa djece kod prijema u vrtić putem inicijalnih razgovora
• Opservacija djece po skupinama, identifikacija djece s govorno jezično glasovnim poteškoćama, posebnim potrebama i teškoćama u razvoju
• Procjena i dijagnostika govorno jezičnih poteškoća i glasovnih poremećaja
• Procjena predčitačkih vještina i grafomotoričke zrelosti djece u godini prije polaska u školu (predškola)
• Praćenje razvoja neurorizične djece
• Rad na razvoju kvalitetnog sustava podrške djeci s TUR, njihovim roditeljima i odgojiteljima u uvjetima inkluzije
• Pisanje nalaza i mišljenja logopeda zbog ostvarivanja nekih prava ili specijalističkih pregleda
• Vođenje dokumentacije o djeci – logopedski i individualni dosje
• …
• Zadaće logopeda u odnosu na roditelje i obitelj:
• Osvješćivanje roditelja o važnosti stvaranja dobrog interaktivnog komunikacijskog odnosa s djetetom bitnog za poticanje govorno jezičnog razvoja
• Upoznavanje roditelja s vrstom i stupnjem govorno  jezične poteškoće, potrebitosti i vrsti rehabilitacije
• Uključivanje roditelja u proces rehabilitacije djeteta
• Priprema materijala i vježbi za rad kod kuće
• Podrška roditeljima u svakodnevnoj interakciji s djetetom – postupci i metode rada s djetetom

Stručni suradnik edukacijski-rehabilitator

• Zadaće edukacijskog-rehabilitatora u odnosu na dijete:
• Utvrđuje specifične potrebe djece s teškoćama, prema potrebama djeteta određuje sadržaje i planira aktivnosti u suradnji s odgojiteljima i stručnim timom.
• Radi na prepoznavanju, ublažavanju i otklanjanju teškoća prisutnih kod djece kroz individualni, grupni rad ili rad u odgojno-obrazovnoj skupini.
• Stvara uvjete za uključivanje djece s teškoćama u razvoju u redovne i posebne programe ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje.
• Suradnjom s odgojiteljima, stručnim timom i roditeljima, utvrđuje odgovarajuće metode rada za svako pojedino dijete koje se kasnije primjenjuju u radu.
• Prati razvoj i napredak djeteta, po potrebi predlaže izmjene i poboljšanje metoda odgojno-obrazovnog rada s djetetom.
• …
• Zadaće edukacijskog-rehabilitatora u odnosu na roditelje i obitelj:
• Upoznavanje roditelja s osobitosti i karakteristikama razvojnog odstupanja djeteta.
• Uključivanje roditelja u proces rehabilitacije djeteta (jačanje roditeljskih kompetencija i usuglašavanje postupaka kod kuće i u vrtiću).
• Komunikacija u svezi pravilnog poticanja djeteta s teškoćama u razvoju.
• Podrška roditeljima u svakodnevnim interakcijama s djetetom – postupaka i metoda rada s djetetom.
• Pružanje pomoći i podrške u ostvarivanju prava iz drugih sustava temeljem razvojne teškoće djeteta.

Zdravstveni voditelj

• Zadaće zdravstvenog voditelja u odnosu na dijete:
• Provodi zdravstveno preventivne mjere za očuvanje zdravlja djece, pravilan rast i razvoj te prevenciju bolesti
• Prati, nadzire i predlaže unaprjeđenje higijensko- sanitarnih uvjeta
• Briga o pravilnoj prehrani djece koja osigurava optimalan rast i razvoj djece
• Promiče zdravo okruženje i odgoj za održivi razvoj
• Vodi svu potrebnu dokumentaciju o izostancima, bolesti, cijepljenju
• Posebna pažnja na djecu s kroničnim bolestima, alergijama i posebnim potrebama u prehrani
• …
• Zadaće zdravstvenog voditelja u odnosu na roditelje i obitelj:
• Suradnja s roditeljima u svezi zdravlja djece (npr. kroničnih bolesti)
• Utvrđivanje izostanka djece
• Sva pitanja vezana za posebnu prehrambenu potrebu djeteta i brojnih drugih upita vezano za zdravlje i prehranu djeteta